Pengertian Pembelajaran Bahasa Asing

Salah satu pembelajaran bahasa seperti bahasa Inggris di Indonesia dikaterogrikan sebagai salah satu pembelajaran abahsa asing. Terdapat beberapa perkembangan metodologi, prinsip - pengajaran, kompetensi komunikasi, dan teorinya.

1. Perkembangan metodologi pengajaran bahasa asing

• Communicative language teaching, pengajaran yang dilakukan dengan pendekatan fungsi-fungsi komunikasi dalam konteks sosial (communikasi usage)
• Grammar translation method, penerjemahan tata bahasa dan tidak untuk berkomunikasi
• Threshold level (T-Level) untuk merinci situasi-situasi yang dipergunakan suatu bahasa
• Tidak hanya mempelajari bahasa tetapi bagaimana menggunakan bahasa sehingga mempu menguasai bahasa baik tata bahasanya dan konteks sosialnya.
• Untuk mencapai kopentisi linguistic siswa harus terlibat dalam pengalaman komunikasi.
• Bentuk tata bahasa merupakan bagian dari sistem yang terintregasi dalam komunikasi
• Tata bahasa hanya akan bermakna ketika diterapkan dalam fungsinya, jadi dalam pengajaran bahasa harus sesuai dengan konteks sosial
• Membuat komunikasi adalah goal baru pengembangan keterampilan berbahasa.

2. Prinsip-prinsip pengajaran bahasa asing dalam pendekatan komunikatif

• Tujuan mengembangkan kopensi komunikasi (communicative competence) dalam keterampilan yang terintegrasi.
• Penyusunan kalimat grammatical role + kesesuaian control oleh aturan sosiolinguistik
• Kopensi komukisasi: kemampuan menggunakan bahasa dalam konteks sosial yang sesuai sehingga terlibat dalam komunikasi yang sesungguhnya.
• Menambahkan aspek paralinguistic seperti gesture, jarak bicara, face expression when communication remained.

3. Kompetensi komunikasi terdiri dari 4 dimensi

• Tata bahasa, pengetahuan linguistik
• Kopetensi linguistic, kemampuan memahami kontek sosial dimana b tersebut digunakan
• Kompetensi wacana, kemampuan meng bahasa bentuk-bentuk bahasa dalam komunikasi, bagaimana bentuk bahasa tersebut dalam wacana teks.
• Kompetensi strategi, memanipulasi interaksi, kapan mulai, berhenti, ambil alih, interupsi, mengendalikan.

4. Teori tentang bahasa dalam pengajaran bahasa dengan pendekatan komunikatif

Pendekatan komunikasi memandang bahasa sebagai berikut:

• Language is a system expression of meaning
• Primary function Language is to interaction and communication
• Structure reflect fungsi dan communicative.
• Unit bahasa grammatical and structure feature and discourse function.
• Bahasa sebagai alat komunikasi dalam aktifitas sehari-hari sebagai perilaku sosial.
• Context situation, bahasa sebagai suatu realisasi makna pada sistem sosial atau budaya sehingga bahasa tidak bisa dipahami tanpa konteks.
• 3 elemen yang muncul dalam interaksi komunikasi. Ekspresi (expression), Interpretasi (interpretation), dan Negoisasi makna (negotiation of meaning).

Dapatkan udpate travel terbaru