Salah satu pembelajaran bahasa seperti bahasa Inggris di Indonesia dikaterogrikan sebagai salah satu pembelajaran abahsa asing. Terdapat beberapa perkembangan metodologi, prinsip - pengajaran, kompetensi komunikasi, dan teorinya.
1. Perkembangan metodologi pengajaran bahasa asing
- Communicative language teaching, pengajaran yang dilakukan dengan pendekatan fungsi-fungsi komunikasi dalam konteks sosial (communikasi usage)
- Grammar translation method, penerjemahan tata bahasa dan tidak untuk berkomunikasi
- Threshold level (T-Level) untuk merinci situasi-situasi yang dipergunakan suatu bahasa
- Tidak hanya mempelajari bahasa tetapi bagaimana menggunakan bahasa sehingga mempu menguasai bahasa baik tata bahasanya dan konteks sosialnya.
- Untuk mencapai kopentisi linguistic siswa harus terlibat dalam pengalaman komunikasi.
- Bentuk tata bahasa merupakan bagian dari sistem yang terintregasi dalam komunikasi
- Tata bahasa hanya akan bermakna ketika diterapkan dalam fungsinya, jadi dalam pengajaran bahasa harus sesuai dengan konteks sosial
- Membuat komunikasi adalah goal baru pengembangan keterampilan berbahasa.
2. Prinsip-prinsip pengajaran bahasa asing dalam pendekatan komunikatif
- Tujuan mengembangkan kopensi komunikasi (communicative competence) dalam keterampilan yang terintegrasi.
- Penyusunan kalimat grammatical role + kesesuaian control oleh aturan sosiolinguistik
- Kopensi komukisasi: kemampuan menggunakan bahasa dalam konteks sosial yang sesuai sehingga terlibat dalam komunikasi yang sesungguhnya.
- Menambahkan aspek paralinguistic seperti gesture, jarak bicara, face expression when communication remained.
3. Kompetensi komunikasi terdiri dari 4 dimensi
- Tata bahasa, pengetahuan linguistik
- Kopetensi linguistic, kemampuan memahami kontek sosial dimana b tersebut digunakan
- Kompetensi wacana, kemampuan meng bahasa bentuk-bentuk bahasa dalam komunikasi, bagaimana bentuk bahasa tersebut dalam wacana teks.
- Kompetensi strategi, memanipulasi interaksi, kapan mulai, berhenti, ambil alih, interupsi, mengendalikan.
4. Teori tentang bahasa dalam pengajaran bahasa dengan pendekatan komunikatif
Pendekatan komunikasi memandang bahasa sebagai berikut:
- Language is a system expression of meaning
- Primary function Language is to interaction and communication
- Structure reflect fungsi dan communicative.
- Unit bahasa grammatical and structure feature and discourse function.
- Bahasa sebagai alat komunikasi dalam aktifitas sehari-hari sebagai perilaku sosial.
- Context situation, bahasa sebagai suatu realisasi makna pada sistem sosial atau budaya sehingga bahasa tidak bisa dipahami tanpa konteks.
- 3 elemen yang muncul dalam interaksi komunikasi. Ekspresi (expression), Interpretasi (interpretation), dan Negoisasi makna (negotiation of meaning).
0 Response to "Pengertian Pembelajaran Bahasa Asing"
Posting Komentar